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Impide SEV a Ayuntamiento de Orizaba crear museo en Primaria Modelo

Oliva Noticias Vie, 07 de Jun 2019 12:31 PM estatal
La tarde del jueves, el director jurídico de la Secretaría de Educación de Veracruz, José Manuel Hernández Durán, firmó un convenio con el alcalde Igor Fidel Rojí López para dejar atrás esas pretensiones que denunciaron padres de familia.
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Con la finalidad de dejar en claro que el Ayuntamiento de Orizaba no construirá un museo ni cafetería en la Escuela Primaria Modelo Enrique Laubscher, la tarde del jueves, el director jurídico de la Secretaría de Educación de Veracruz, José Manuel Hernández Durán, firmó un convenio con el alcalde Igor Fidel Rojí López para dejar atrás esas pretensiones que denunciaron padres de familia. 


En la sala Ignacio de la Llave del Palacio Municipal, el funcionario estatal expresó: “en dichas instalaciones se continúe prestando el servicio público educativo a nivel primaria por parte del Estado a través de la Secretaría de Educación del Estado de Veracruz, tal y como se ha venido realizando desde los inicios de la fundación de la propia escuela modelo Enrique Laubscher, clave 30DPR1536, esto al ser considerado un bien del dominio público del poder público destinado a un servicio público de conformidad con lo establecido por los artículos 807, 809 y 812 del Código Civil del Estado de Veracruz”.

Por ello dejó en claro que, con esto, el municipio se tendrá que abstener a permitir un uso distinto a la impartición del servicio público, ya sea de manera gratuita o mediante el uso de concesión a particulares ni de manera comercial ni de ninguna índole.

“Qué significa esto, la inquietud que recogimos de los papás que tienen tomada la escuela era esa, que no querían y tenían por ahí el tema de que la escuela iba a ser convertida en una plaza comercial, en un museo, he escuchado muchas versiones para empezar y lo recalqué, es un bien de dominio del poder público destinado a un servicio público, por tal hecho incluso el documento histórico que tenemos aquí de 1897 refiere a la escuela precisamente eso, como una escuela primaria, entonces no puede ser utilizada en otro sentido”.

Señaló que por nada podrá ser modificado para otro fin. Pero además, el municipio otorgará en el ámbito de sus atribuciones, el apoyo necesario para que la Secretaría siga realizando el proceso de regularización de todos los planteles educativos que se encuentran dentro del municipio de Orizaba.

Lo que significa que se continuará el programa Escuela Garantizada, Escritura Garante y ya hay cinco expedientes que se enviaron al Congreso, “vienen otros y seguimos trabajando en todo el estado en la regularización de los planteles”.

Ahora, demandaron a los padres de familia que se reanuden las clases de inmediato y se recuperen las clases.

“Solicitamos en todo momento, se abstenga la Asociación de Padres de Familia a interrumpir la prestación del servicio público educativo ofrecida en dichas instalaciones, lo verdaderamente lamentable en este momento es que los niños no estén teniendo clases eso es lo que nos preocupa mucho”.

Manifestó el director jurídico de la Secretaría de Educación de Veracruz, José Manuel Hernández Durán que el municipio se comprometerá en el ámbito de sus posibilidades a solventar los requerimientos más indispensables y necesarios en infraestructura que requiera la escuela primaria modelo Enrique Laubscher.

En cuanto a la escrituración de la escuela, el funcionario estatal dijo que todos los procesos de regularización de las escuelas son temas jurídicos distintos y no son los mismos tiempos, “algunos más algunos menos, pero al final debemos seguir un camino jurídico, esto no es inmediato, no es un acuerdo que va así lo saquemos y ya tienen su escritura no es así; en segundo punto, la necesidad en el estado es muy grande, tenemos escuelas en zonas marginadas que están muy afectadas, no vamos lejos, aquí en Córdoba tenemos una escuela que se le cayó la barda y no pueden reanudar las clases…a qué voy con esto, se está dando prioridad a ese tipo de escuelas a espacios educativos a que consiga los recursos para dar prioridad a las escuelas que tienen esas necesidades”.



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